|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 17426 | |
| Дисциплина: | Психология | |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | КГТУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 9822 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 Глава 1. Научно-теоретические основы особенностей формирования коммуникативной функции речи младших школьников с разным типом родительского отношения 7 1.1. Понятие общения и этапы коммуникативного развития ребенка дошкольного возраста 7 1.2. Общее недоразвитие речи: понятие, этиология, симптоматика 15 1.3. Характеристика навыков коммуникативной функции у младших школьников с ОНР с разными типами родительского отношения 21 Глава 2. Исследование особенностей развития коммуникативной функции младших школьников с ОНР с разным типом родительского отношения 29 2.1. Диагностическое исследование особенностей развития коммуникативной функции у младших школьников с ОНР с разными типами родительского отношения на констатирующем этапе 29 2.2. Формирующий этап экспериментальной работы 47 2.3. Анализ результатов контрольного этапа экспериментальной работы 53 Заключение 63 Список использованных источников 66 Приложение 71 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность темы исследования обусловлена тем, что на современном этапе развития специального образования приоритетными задачами являются качество специального образования, подготовленность детей к самостоятельной жизни в современном мире, адаптация в обществе. Для учеников начальных классов с нарушениями речи реализация данных задач связана с определенными трудностями. Своеобразие речевой, познавательной, эмоционально-волевой деятельности детей с общим недоразвитием речи (Далее – ОНР) требует особых подходов к их обучению, особых направлений в работе. У данной категории младших школьников нарушено формирование всех компонентов речевой системы. Дети не владеют в нужной степени системными отношениями языка, лексическими и грамматическими обобщениями, лежащими в основе нормальной речевой деятельности. Опыт речевого общения учащихся с общим недоразвитием речи оказывается недостаточным, что отрицательно сказывается на овладении речевыми навыками и изучении учебных дисциплин, школьной адаптации Для ребенка, имеющего нарушения речи, общение представляет собой сложный процесс. У младших школьников с ОНР недостаточно сформированы языковые средства, отмечается задержка формирования коммуникативной и обобщающей функции речи, проблемы в формировании коммуникативной сферы. Среди причин, влияющих на общение младших школьников с речевой патологией со сверстниками отмечается: речевой негативизм, низкая потребность к общению, неадекватность речевых и поведенческих реакций, неумение правильно использовать вербальные и невербальные средства коммуникации и др. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Муниципально-правовые отношения: понятие, общая характеристика, особенности | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 4289 | |
| Тема: | Уголовно-процессуальные отношения | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 5147 | |
| Тема: | Взаимосвязь родительского отношения к ребенку и самооценки у подростков | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 6379 | |
| Тема: | Влияние идеологического фактора на Международные отношения в середине XX века | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 6907 | |
| Тема: | ПОСРЕДНИЧЕСТВО В ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЯХ | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ | |
| Просмотры: | 4788 | |
| Тема: | (3 глава + заключение) ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ ПОСЛЕ РЕГИСТРАЦИИ БРАКА | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Вологодский государственный университет | |
| Просмотры: | 2120 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
